資料來源： https://udn.com/news/story/7328/5906072?utm_source=udnnews&utm_medium=fb&fbclid=IwAR3xVSUyCjgo4tunw_QqOWauG4nCfOFXWbYWuEZxtVdr21UzcEZwNVkp_xQ

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https://lihi1.com/lashO 老師之前上課的補充影片，有許多都是從這兒找的哦，你也可以自己線上學科學。

配合台中市政府防疫措施，國立自然科學博物館即日起至６月８日暫停開放，秉持防疫不停學的精神， ５／２０～６／８免費完整公開大自然真相系列影片，邀請大家一同來觀賞。 PS ：蒐藏庫是一般觀眾接觸不到的博物館後臺，每樣化石或標本都有著精彩故事，也是揭露科學真相的重要線索。 影片網址： https://www.nmns.edu.tw/learn/feature/limit/?fbclid=IwAR2ALsJddmnjH9TS8xMVDATM7rwTquCJGs1lvcQ1vRhLFHeBZAm6yM3KcS8

《 3-3 自然資源》 （課本 P75-79 ） 學習重點：閱讀與思考，歸納重點，發表想法。   【筆記標題-〈3-1 自然資源〉】 可再生資源：自然成長 循環利用 EX ：陽光、水、風力、地熱、動植物、太陽能、生質能、海洋能 不可再生資源：形成慢 無法再生 EX ：煤、石油、瓦斯、天然氣、礦產   【筆記標題-〈3-2 發電能源〉】 1 火力 2 核能 3 再生能源（水力 風力 太陽能 生質能 海洋能） 【優缺點】 火力 O 容易取得 穩定 不受季節影響（水 風 太陽）      X 汙染多 ... 觀看完整文章

《 2-4 外來入侵種》 （課本 P72-74 ） 學習重點：閱讀與思考，歸納重點。 【筆記標題-〈外來入侵種〉】 棲息地&食物類似 適應力強 繁殖力強 競爭力強（本土物種打不過） 無天敵   【影響】 破壞當地生態 妨礙本土動植物的生長 危害人體健康   【入台管道】 人為引進：經濟 食用 觀賞 綠化 教育 生物防治（非法走私） 隨生鮮農產品進入 隨交通工具進入 隨候鳥帶入 PS ：外來種 外來入侵種 歸化種   【防治】 見課本 P73   【保育措施】... 觀看完整文章